Wajarkah subsidi pendidikan dihapuskan?
LATAR belakang keluarga seorang kanak-kanak tidak seharusnya mempengaruhi peluang mereka untuk menerima pendidikan berkualiti.
Oleh Meja Rencana
14 Oktober 2024, 9:00 am
GERAKAN berpendapat definisi subsidi pendidikan perlu dilihat dari perspektif bantuan pendidikan dan bukannya biasiswa. Adalah langkah yang dialu-alukan jika Kerajaan Madani ingin bersikap tegas dalam pemberian bantuan pendidikan kepada mereka yang benar-benar layak, namun dalam proses ini kerajaan tidak sepatutnya menghukum sekelompok pelajar cemerlang, yang bertungkus-lumus untuk mencapai posisinya, hanya kerana mereka dari keluarga kaya, dengan menafikan biasiswa pendidikan.
Biasiswa pendidikan perlu dilihat sebagai penghargaan kepada usaha seorang pelajar yang telah mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang, dan tidak patut dilabelkan mengikut kategori sosioekonomi seseorang.
Keadilan dalam pendidikan adalah sangat penting, dan latar belakang keluarga seorang kanak-kanak tidak seharusnya mempengaruhi peluang mereka untuk menerima pendidikan berkualiti. Kerajaan perlu mengambil langkah untuk memastikan semua pelajar, tanpa mengira status ekonomi keluarga mereka, mendapat sokongan dan sumber yang diperlukan. Ini termasuk biasiswa, bantuan kewangan, serta bantuan lain. Dengan cara ini, keadilan pendidikan dapat dicapai, dan setiap kanak-kanak berpeluang untuk mengembangkan potensi mereka.
Anak dari keluarga yang kaya tidak bermakna mereka secara automatik kaya dari segi peribadi. Kanak-kanak yang memperoleh keputusan cemerlang melalui usaha mereka sendiri sepatutnya mendapat layanan yang adil daripada sistem pendidikan negara. Selepas tamat pengajian, mereka juga akan menyumbang kepada negara dan masyarakat, dan berkemungkinan mencipta nilai yang lebih besar. Oleh itu, kerajaan tidak seharusnya mengabaikan usaha mereka, pendidikan harus adil kepada semua kanak-kanak, dan inilah pendekatan yang betul.
Oleh itu, kerajaan perlu lebih tepat dalam merangka laluan pembangunan pendidikan domestik dan perancangan masa depan bagi pelajar, untuk melahirkan lebih ramai bakat yang sesuai dengan keperluan negara dan masyarakat.
Ini bukan sahaja memberi manfaat kepada negara dan masyarakat, malah mewujudkan nilai sosial yang lebih besar bagi pelajar, seterusnya mencapai matlamat sebenar pendidikan. – UTUSAN
Wendy Subramaniam
Ketua Penerangan GERAKAN
Ulasan
Catat Ulasan